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幂函数作为一类重要的函数模型,是学生在系统学习了指数函数、对数函数之后研究的又一类基本初等函数。学生已经有了学习指数函数和对数函数的图象和性质的学习经历,幂函数概念的引入以及图象和性质的研究便水到渠成。本节通过实例,让学生认识到幂函数同样也是一种重要的函数模型,让学生认识到幂指数大于零和小于零两种情形下,幂函数的共性:当幂指数大于时,在第一象限内函数单调递增;当幂指数 小于时,在第一象限内函数单调递减且以两坐标轴为淅近线,在方法上,注意从特殊到一般进行类比研究幂函数的性质,并注意几何画板在教学中的运用。

张怀鹏 发表于 2015-12-20 13:07
讲师信息
张怀鹏 郑州四十四中
多年来,我始终坚持不断地学习,尽最大的发奋去接触,了解,认识,掌握新事物,用心投身到新一轮课程改革的教学实践中去。勤于研究,勇于吃苦,锐意进取,致力教改,善于理解新思想,并用新思想,新观念,新做法来指挥自己的教育教学活动,能自觉的运用新的课程标准和理念来规范自己的教学行为。并将新课改的教学理念运用到教学实践中去。始终坚持以人为本,服务学生,发展学生的教育教学理念。多年的教学实践使自己深刻地认识到新一轮课程改革使教师和学生的主角发生根本变化,教学的主角由教师变为学生,学生成为教育教学的主体因素,这就要求教师务必尽快转变教学观念,尽快适应新的教育教学形势,用崭新的教育思想,教育理念,更新自己陈旧的教育思想和理念,变教案为学案,变讲堂为课堂,带领学生走向知识使他变成真正的学习的主人,这也是我一贯坚持的教育教学思想和理念。   
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    优点:
    应用几何画板探求幂函数的图像和性质,直观快捷,配以简单练习,巩固了幂函数的概念以及幂函数图像的特点
    不足:
    平时上课45分钟,这一节课40分钟不到,以至于幂函数单调性运用方面涉及的少,只能把这方面内容放在下一节。
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