五年级的学生已具备了一定的探究能力和小组合作意识，但他们的空间想象还不够丰富，本节课将从学生的生活实际入手，培养学生的创新能力和合作意识，学会运用教学的思维方式去认识世界。
为了实现本节课的教学目标，突出重点，突破难点，我在教学中采取创设情境，引导学生自主探究等方法，采用小组合作、动手操作、讨论交流等方式进行教学，充分调动学生学习的积极性、主动性，让学生有充分的时间和机会，通过观察、操作、讨论、归纳等方法主动获取知识。
为此，我将本节课的学习过程设计如下：
（一）创设情境，激趣揭题
（二）动手操作，探究新知
（三）实践应用，发展思维
（四）全课总结，反思提高
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(胡苗苗)
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