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一、创设丰富的数学学习情境，帮助学生学习分数的有关知识。

二、加强数学实践活动，让学生主动建构数学知识。

三、创新练习，让概念学习具有一定的开放度

 

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宋胜辉　发表于 2016-01-26 16:27
讲师信息
宋胜辉　中原区育才小学
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    优点：
    课堂中关注学生发展，以生为本，充分调动学生参与课堂的积极性
    不足：
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