优点：
《百分数的认识》这节概念课的教学重点在于联系生活，引导学生理解百分数的意义，会正确地读、写百分数。对于百分数，学生在生活中已经有了一定的生活经验和知识基础，并不陌生，所以，本节课我对教材进行了改造和整合，在“自学—交流—练用”教学模式的引导下，放手让学生自学探究、分享交流，我适时进行点拨引导、梳理提升，培养学生运用知识分析、解决问题的能力，充分发挥学生学习的主动性。另外，在引领数学教学的同时，我还注重德育教育的渗透，充分发挥课程德育功能，根据学习内容适时对学生进行德育教育：注重学习习惯的教育，培养学生认真观察、积极探索的精神；注重国情教育，增强水资源保护意识，珍视和保护人类生存的环境；注重培养民族自信心和自豪感，把社会主义核心价值观与课堂教学融合在一起，更好的发挥育人效果。
不足：
作为一名青年教师，虽然努力去备好课上好课，但肯定在教学中还会存在许多需要不断学习的问题，比如课堂驾驭能力、应对能力等，都需要不断揣摩和提高。
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