《编码》是北师大版数学教材四年级上册数学好玩单元的第二部分内容，教学中安排了“你能帮助探长破案吗”、“请你为学校的每一位学生编一个号码”、“寻找生活中运用数字编码的例子，在全班进行交流”三部分的学习内容。“你能帮助探长破案吗？”这一情境的目的是结合具体的问题情境，使学生通过观察、比较、猜测来探索数字在编码中所表示的具体含义，体验编码中的一些规则和方法。“请你为学校的每一位学生编一个号码”这一部分是这节课学习的难点，采取小组合作的方式，使学生会运用数描述某些事物的特征，进一步理解数的意义，逐步建立数感。“寻找生活中运用数字编码的例子，在全班进行交流”是了解编码的广泛应用，进一步体会“数”在日常生活中的作用，感受数学的文化价值。