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“探索与发现（四）商不变的规律”是在学生熟练掌握三位数除以两位数的基础上安排教学的，学生学习这部分知识，既是对简便运算学习的延伸，也为以后学习小数除法、分数和比的有关知识打下基础。教材十分重视培养学生的观察、提炼、归纳能力，出示一组除法算式，意在让学生在观察算式的基础上，提炼规律、归纳规律，最终达到灵活运用规律的目标。

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吴向艳　发表于 2016-01-28 10:23

讲师信息

吴向艳　郑东新区众意路小学

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优点：

本节课教学方式大胆、新颖，将课堂交给学生，课前布置预习作业，课上全班同学敢于质疑，进而举例验证、确认规律，从而达到真正掌握、熟练运用的目标。

不足：

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