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本节课采用动手操作、合作探究学习方式，渗透化繁为简、优化的数学思想，把较为抽象的数学知识、变得浅显易懂，容易接受。

 

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崔晓辉　发表于 2016-01-29 10:48
讲师信息
崔晓辉　管城区工人第二新村小学
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    本节课采用动手操作、合作探究学习方式，渗透化繁为简、优化的数学思想，把较为抽象的数学知识、变得浅显易懂。
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