本节课是小学数学人教版五年级下册第八单元数学广角的内容。“找次品”问题是一类经典的数学问题，可以细分为许多类型，有的类型解决起来相当复杂。本节课选择了比较简单的一类作为例题，即：有n个从外表看完全相同的零件，其中一个是次品，次品比合格品重（或轻）一些。假如用没有砝码的天平称，最少称几次就能保证找出这个次品？本节课以“找次品”这一探索性操作活动为载体，让学生通过观察、猜测、试验等方式探索解决问题的策略。同时，进一步理解随机事件，感受解决问题策略的多样性和优化思想，培养观察、分析、逻辑推理的能力，并学习如何用直观的方式清晰、简洁、有条理地表示逻辑推理过程。
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(胡悦)
