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1、教师以一张长方形纸引入，一一展开这张纸背后的秘密，自然过渡到立体图形，使学生认识长方体的面、棱、顶点。

2、新课探究环节，大胆放手让学生自己制作长方体，通过看一看、摸一摸、量一量，合作交流探究出长方体的特征。

3、拓展训练，多媒体课件出示一些基础练习，延伸到长方体的展开图。

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朱志婷　发表于 2016-01-30 15:45

讲师信息

朱志婷　中原区伊河路小学
朱志婷，女，1983年3月30日，任教于中原区伊河路小学，中小学一级教师。

原始文件请联系作者获取

朱志婷基于标准教学设计2015.zip

自我评价

优点：

教学基本功扎实，语言严谨，教态大方自然。

不足：