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这是一节数学实践活动课，主要任务就是通过引导学生运用所学知识，研究不规则形状物体体积的计算方法，是学生在掌握长方体和正方体的体积计算的基础上进行拓展延伸的。学生通过小组合作的实践操作，综合运用所学的知识和转化的思想方法解决实际问题。测量不规则形状物体的体积方法有多种，常用方法是将物体放入水中，通过计算水上升的体积，从而得到不规则物体的体积。教学中鼓励学生积极思考，尝试用多种方法解决问题，并且关注学生在合作学习中的成长。

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张春梅　发表于 2016-01-30 16:15

讲师信息

张春梅　郑东新区畅和街小学
张春梅，郑东新区畅和街小学数学老师，从1998年走上工作岗位已经是第十七年了，一直从事数学教学工作。在教学中注重发展学生思维，关注学生的学习方法，在学校举行的展示课中多次获得好评，在郑东新区举行的小学数学课堂达标课评比中获得一等奖。

原始文件请联系作者获取

郑东新区畅和街小学张春梅基于标准的教学方案、课件.rar

自我评价

优点：

1.保证数学思考的时间，提高了数学思考的有效性，发展学生的思维。2.关注学生在课堂学习中获得的成长，重视小组合作学习的时效性。

不足：

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