《三角形分类》这节课是北师大版小学数学四年级下册第二单元的内容，在学生通过自主探究、合作交流等活动的基础上，直观认识三角形，对三角形进行分类的教学。这节课紧紧围绕学习目标，创设了一系列层层递进的活动，让学生在“观察”、“分类”、“验证”、“比较”、“质疑”、“判断”等具体活动中发现问题，掌握知识，突破重难点。彰显了一下亮点：一、立足原点，搭建平台，感悟数学思想。立足全面了解学生的基础上，以“三角形王国探密——《奔跑吧！兄弟！》活动——找队友”为主线，引领学生主动探究，逐步突破难点。二、丰富资源，激发欲望，全面挖掘潜力。借助“几何画板——直观演示；趣味游戏——环环深入；电脑操作——判断归类”深入地揭示隐藏在具体数学知识背后的数学思维方法，激发学生的潜在学习动力。