圆的认识是人教版小学数学六年级下册第五单元的第一课时，属于概念起始课。本节课在学生已经初步认识圆的基础上，从生活中的圆导入，充分调动学生已有知识经验和学习热情；在用圆规画圆环节，教师通过一个一个的问题设问，让学生在动手中思考，思考中辨析一些概念和画圆方法，有效的培养学生的思维能力；在圆的特征这个环节，完全放手给学生足够的自主探索空间，让学生在四人小组合作中，动手、观察、思考、猜想、验证、发现规律、总结概念，充分体现以学生为主体的学习地位，让学生自主探索自主展示中学会新知；在练习环节，通过解决生活中的问题，让学生体会到学习数学的重要性。本节课完全从生活入手，完全放手给学生是基于标准的高效课堂的体现。