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《积的变化规律》是人教课标版四年级上册第四单元的内容。本节课是在学生已经学习了三位数乘两位数和使用计算器进行计算的基础上,让学生依据给出的乘法算式,探索当一个因数不变,另一个因数乘(或除以)几,得到的积会有什么变化?通过引导学生观察、猜想和验证,使学生更加关注规律的发现过程,将学生的思维从繁杂的计算中解脱出来,为学生进一步加深对乘法运算的理解以及今后自主探索和理解小数乘除法的计算方法做好准备。


曹艺 发表于 2016-01-31 16:11
讲师信息
曹艺 荥阳市贾峪镇邢村小学
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  • 自我评价
    优点:
    用口算导入,由浅入深。注重让学生充分参与积的变化这个规律的发现,让学生在大量的举例、充分地观察中去感悟积的变化的规律,初步构建自己的认知体系。
    不足:
    教师的语言不够凝练。
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