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本课是学生初期接触直线的位置关系,但是学生已经积累了一定的生活经验,本节课要做的是帮助学生把已有知识进行分类,进而形成知识串。
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刘娟
发表于 2016-01-31 16:58
讲师信息
刘娟
管城区外国语小学
原始文件请联系作者获取
平行与垂直.zip
自我评价
优点:
教学经验丰富
不足:
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课 题:
小学数学
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