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这节课是用方程解决稍复杂的实际问题，先以足球的构造引入课题，再采用独立思考、小组合作交流汇报，最后进行课堂反馈练习、谈谈收获结束本节课。

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陈跃峰　发表于 2016-02-01 13:37

讲师信息

陈跃峰　新密市市直三小

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自我评价

优点：

通过课件展示情境，让学生通过观察从中获取数学信息，并在教师的引导下通过探索尝试、交流互动等活动，掌握列、解稍复杂方程的思路和方法，整个过程体现了以学生为主体的教学模式。学生的能力得到了培养和提高。

不足：