《滑梯里的奥秘》这节课是大象版小学五年级科学上册中第六单元第三课的教学内容，通过玩滑梯这一学生从小就喜欢的游戏开始，引导学生认识生活中的摩擦现象，知道摩擦力是生活中常见的力，并能进一步探究有关摩擦力的科学规律，从而激发学生发现科学、探究科学、用科学的兴趣。本课以培养学生的科学探究为核心，根据五年级学生的年龄特点，以玩为载体，精心设计了丰富多彩的亲历活动充实教学过程，根据《科学课程标准》要求，以培养科学素养为宗旨，遵循科学性、趣味性、主体性、探究性、全体性的教学原则，让学生认识、理解科学探究过程和基本特征，教学中运用“提出问题―猜想和假设―制定方案―实验探究―得出结论”的教学模式，由表到内，由浅到深，通过自主学习和合作探究，充分发挥学生的主观能动性，保证课堂教学的密度，最大限度的提高教学效率。