轴对称图形是一种常见的平面图形，在日常生活中有着广泛的应用。它是在学生学习了一些平面图形的特征，形成了一定空间观念的基础上，学习轴对称图形的相关知识的，通过对轴对称图形的认识，不仅能加深对周围事物的了解，提高解决实际问题的能力，也为今后学习平移、旋转、图形变换等知识打好基础。本教学设计通过三个层次、由浅入深地认识轴对称图形：一、通过生活中的情境，采取师生、生生对话交流和动手操作的活动方式，初步知道对称图形的是对折后可以完全重合的，并能准确判断一个图形是否是轴对称图形。二、结合剪对称图形的活动，采取交流、讨论的方式探讨方法，掌握剪对称图形的方法，进而巩固轴对称图形的特征。三、通过欣赏图片，体验到生活中处处有数学，感受物体或图形的对称美，激发对数学学习的积极情感。