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本节课在设计教学时,首先采用游戏导入，使学生集中注意力，把心思马上放到课堂上，让学生觉得这节课探究的问题既好玩又有意义。但这部分内容属于奥数知识范畴，真正理解对于学生来说有一定的难度，因此在教学中我通过小组活动的形式培养学生有根据、有条理地进行思考和推理的能力，从而去理解鸽巢原理，初步感受数学的魅力。本堂课注重为学生提供自主探索的空间，引导学生通过探索，初步了解“鸽巢原理”，会用“鸽巢原理”解决实际问题。

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徐黎祯　发表于 2016-02-02 20:14

讲师信息

徐黎祯　荥阳市第三小学
徐黎祯，女，38岁，中小学一级教师。任教二十年常年担任毕业班数学教学工作及教研组长，对工作尽职尽责。

原始文件请联系作者获取

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自我评价

优点：

课堂环节设计清晰，语言简练引导性强，练习设计贴近学生生活能激发学生兴趣。

不足：

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