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    小学生的理解、记忆是建立在直观操作,动手实践上。本节课注重让学生在操作体验中学习,在现实情境中“做”数学。



王彦利 发表于 2016-02-03 16:24
讲师信息
王彦利 经开区实验小学
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    优点:
    学习内容贴近学生生活,学习材料便于操作。课堂上每个孩子都能认真听讲,积极思考。课堂氛围很好。习题设计有层次性。
    不足:
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