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本节课录制的是一节小学数学三年级下第七单元数据的整理和表示《小小鞋店》，本节课设计5个通关小游戏《奔跑吧，老板》用来激发提高学习兴趣。通过与生活的紧密联系，开展系列活动展开探究，学生在活动的过程中主动探究、发现问题，寻求解决问题的策略，在通过之间互相欣赏评价，取长补短。

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麻燕楠　发表于 2016-02-03 22:50

讲师信息

麻燕楠　郑东新区昆丽河小学

原始文件请联系作者获取

《小小鞋店》教学设计作业设计及ppt.rar

自我评价

优点：

1.通过5个通关小游戏《奔跑吧，老板》，激发提高学习兴趣。2.学生为主，教师引导。3.设计联系生活，发现数学与生活的紧密联系。4.作业设计分为课前作业.课中作业以及课后作业选作题。5.同桌互评各自作品优缺点，取长补短。

不足：