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本节课采用情景教学、任务驱动、自主探索等教学方法相融合的教学模式。在整个教学过程中,教师只是组织者,是学生主动构建知识的帮助者和促进者,通过引导、启发学生,发展自主学习、小组协作学习,基本达到了本节课的教学目标及感受艺术字的魅力和应用价值,在生活中恰当运用艺术字的教学目的。
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课 题:小学信息技术 艺术字标题 授课人:王鹏飞