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本节课采用情景教学、任务驱动、自主探索等教学方法相融合的教学模式。在整个教学过程中,教师只是组织者,是学生主动构建知识的帮助者和促进者,通过引导、启发学生,发展自主学习、小组协作学习,基本达到了本节课的教学目标及感受艺术字的魅力和应用价值,在生活中恰当运用艺术字的教学目的。


王学亮 发表于 2016-04-22 08:51
讲师信息
王学亮 新密市实验小学
王学亮,男,现年35岁,本科学历,中小学一级教师,自2001年参加教育工作以来,先后获得郑州市教育科研工作先进个人、郑州市电化教育工作先进个人、郑州市优秀教育博客工作者、新密市优秀教师、新密市师德先进个人、新密市班班通设备管理应用先进个人、新密市教育新闻优秀通讯员、新密市优秀共产党员、新密市优秀青年岗位能手、新密市教育技术培训基地专家组成员等荣誉称号。所撰写的教学论文多次获得省市级一二等奖,所辅导学生作品也多次获得郑州市一二等奖,教学基本功大赛和课堂达标活动连续多年获得新密市一等奖。
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  • 自我评价
    优点:
    热爱学习,善于钻研,教学基本功扎实,教学经验丰富,有强烈的进取心和事业心,愿意为所热爱的教育事业奉献自己的全部力量。
    不足:
    缺乏专业的教育教学指导,随着科学技术的日新月异,不能很好地把握前端的教育技术与实际教学之间的联系与应用。
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    • (王铁鹏)
      0111006521
      2024-03-19 10:37
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      2022-10-12 16:04
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