《大自然的语言》是人教版八年级语文上册的一篇说明文，为了体现课改理念，结合学情，我按照以下环节进行教学：出示目标——学生自学——合作探究——课堂展示——拓展延伸，其中我设计了一个自学环节，一个同桌合作探究环节，一个小组合作探究环节，明确任务，明确学法，便于学生在有限的时间内提高效率。为了体现学生的主体地位和合作意识，我只做引导，点拨，精讲。最后一个拓展延伸，更能帮助学生用本课所学知识理解日常生活中的物候现象，使学生做到学以致用。