由初中的<变色龙>导入新课,温故而知新.---------出示学习目标,明确课堂任务.------------在朗读默读勾画思考中整体感知课文,总结套中人形象.---------在几个层层深入的问题的引导下讨论中探究小说主旨.---------通过为别里科夫拟写墓志铭来进一步深化对套中人的认识,理解套中人的现实意义.----------知其然知其所以然,探究契诃夫所用的夸张和细节描写的艺术手法以及其幽默讽刺的艺术特征.---------由课内到课外,链接有幽默讽刺风格的其他文学作品和作家,引导学生的课外阅读.------------布置作业,学习幽默讽刺手法,描画视频片断中的人物.