《游褒禅山记》高中文言文-郑州市区域班班通录播课资源共建、共享平台

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尝试以"文"引"言"，力求"文""言"结合，把对文言字词的探究与对文章思想内容的理解有机结合。注重方法的落实，锻炼学生举一反三的能力。注重引导学生自主合作探究学习。课堂贯穿读、思、写。力求板书简介又能体现本课特色。

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