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课堂流程清晰：1.古诗导入；2.作者简介、疏通字词障碍、明确学习目标；3.初读文本，筛选概括信息；4.划分层次，整理思路，判断文章说明顺序和局部说明顺序；5.结合语句品析说明文准确严谨和生动的语言；6.课堂小结、课堂练习、作业布置

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李双　发表于 2016-10-28 15:41

讲师信息

李双　郑州六十九中
本人自2005年至今，已带过4届学生，教学风格神兽学生、家长和小领导的好评，学生成绩优异。曾多次被评为“学生喜爱的任课教师”，所讲授的公开课分别被评为郑州市示范观摩课、中原区优质课。

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自我评价

优点：

环节流畅，目标意识强，紧紧围绕目标开展教学活动，对学生适时点拨，教态自然。

不足：