本节课是八年级第一篇说明文，学生对说明文相关知识还不是特别了解。据此，本节课设计了符合学生实际情况的教学目标。在教学时，本节课抓住了说明对象特征和说明方法两个知识点进行教学，将重难点放在说明方法及其作用的分析上。课堂教学充分体现了学生的主体地位，锻炼了学生搜集概括信息的能力和自我探究学习的能力。通过自主学习和合作探究，完成对重难点的研习。并通过练习，有效检测学生对本节课学习重难点的掌握情况。将课堂还给学生是本节课的亮点。课堂上，教师扮演的是引导者和辅助者的角色。课堂教学环节过渡自然，对学生的自主学习起到了很好的引领作用。板书工整规范、简明扼要。语态自然。从检测情况来看，达成了预设目标。