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当前位置：首页 > 初中语文 > 《大自然的语言》

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1.课堂导入流畅自然，调动学生积极性；

2.目标设计紧扣课标，完成较好；

3.活动设置注重听说读写，尤其注重对学生朗读和鉴赏能力的培养，体现课堂的语文味。

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邱丽娟　发表于 2016-10-29 17:58
讲师信息
邱丽娟　郑中国际学校
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  • 邱丽娟—大自然的语言.zip
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    优点：
    语言流畅，教态自然。教学设计紧扣目标，环环相扣。活动设置新颖，充分调动学生的积极性，课堂气氛活跃。
    不足：
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      2022-05-02 01:24
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