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1.课堂导入流畅自然,调动学生积极性;
2.目标设计紧扣课标,完成较好;
3.活动设置注重听说读写,尤其注重对学生朗读和鉴赏能力的培养,体现课堂的语文味。
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课 题:高中语文 林教头风雪山神庙 授课人:仝凌飞