本节课按照“基于标准的教学”的要求设计和实施教学，运用小组合作探究法，在讨论中，理清了文章的思路，掌握了说明方法。在品味生动的语言和介绍“最美校园”环节，同学们充分发挥自己的潜能，精彩的发言让我惊喜不已。课件里的图片丰富，且都能配合课文的内容，让学生感受苏州园林的美。板书设计让同学们惊叹不已，师生在自主合作探究中即掌握了扎实的说明知识，又感受到了苏州园林的美，整节课设计自然流畅，重点鲜明突出，难点突破巧妙，总结精要到位。