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人教版八年级上册《中国石拱桥》，以2016年杭州峰会会标“桥”创设情境巧妙导入，教学环节围绕“桥”展开：读桥——说特征、探桥——理顺序、品桥——析语言、赏桥——创未来，环环相扣，设计合理，学生积极性很高，教学评价形式多样。以桥开始，在桥结束，作业设计新颖独特。

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柴绘玉　发表于 2016-10-30 11:25

讲师信息

柴绘玉　经开区第二中学
人应该诗意地栖居在大地上，语文老师应该拥有诗意的情怀，让语文教学绽开诗意的花朵。

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自我评价

优点：

1、善于创设情境，导入新颖独特； 2、目标明确，重难点突出； 3、问题设置合理，评价方式多样； 4、拓展延伸体现语文学科的美感，作业设计巧妙。

不足：