本节课导入新颖，并以探索大自然的旅程的形式贯穿课堂始终，吸引学生兴趣。学习目标设置符合课程标准要求，重难点突出。教学环节围绕学习目标展开，层层深入、环环相扣，在课堂学习过程中组织学生阅读课文、独立思考、小组合作，对于学生的回答给予鼓励性评价，体现“教学评”一致性，学生参与课堂积极性高。教学内容上实现了听、说、读、写的训练，培养学生的语文能力。作业布置是针对学习目标的拓展迁移，让学生学以致用。