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《苏州园林》一课紧扣说明对象苏州园林“处处入画”，没有一丝遗憾和缺陷的总特征。先从大处着笔分析说明顺序，再从小处落墨品析写意风格、语言特点。主要分为以下几个环节：一、漫游追踪，整合布局之美二、驻足品画，寻找写意之趣三、流连句间，咂摸语言之妙四、徜徉悟境，思索自然之趣。

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黄宁　发表于 2016-10-31 00:13

讲师信息

黄宁　郑州外国语中学

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自我评价

优点：

扣住苏州园林“完美画面”的总特征，丝丝入扣，抽丝剥茧，解读叶圣陶先生井然有序的说明顺序，品析准确严谨的语言风格，突出文体特征的同时，加强学生的审美体验及课堂参与度。

不足：