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这一节课，是一堂自我提升的课，如何突破一直延续的教学方式，如何回归文体特点，如何引领学生了解说明文的文体意义，是需要尝试、思索与改进的，希望我在前行的道路上，创新了一点点，突破了一点点。

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李娜　发表于 2016-10-31 14:21

讲师信息

李娜　郑州七十五中

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自我评价

优点：

这一节课，立足于说明文的文体特点，以文章的写法为切入点，筛选内容、品味语言、理清说明顺序的意义，做到了回归文体的教学。

不足：

各个教学板块之间，时间比重不均衡，品析语言所占时间较多，有些顾此失彼。对说明顺序的意义的探究不到位，课堂的深度不够。