以古朴、破败的桥（图片）引出桥梁专家茅以升的故事，让学生对桥有个最初的印象。自读课文，明确文体，为把握说明文阅读的重点铺路；圈画生难字，了解文章的主要内容，提升学生筛选主要信息的能力；其次默读课文，用说明方法的判断、说明方法的作用的明确来赏析说明文语言的准确性、严密性，为中考说明文阅读积累答题技巧；再次拓展课外阅读《西陵长江大桥》从说明对象和说明方法等方面检测学生对说明文知识的掌握情况；最后展示气派而典雅的现代桥梁图片，与最初的古朴、破败形成对比，激励 

学生充满民族自豪感的同时，激发爱国热情，启示学生努力学习，建设国家！