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本课将教材内容分成三个版块,分别是:文明共享的时代,机遇与挑战的时代,合作与对话的时代。通过第一个版块,让学生从自己身边列举例子,认识什么是经济全球化,以及经济全球化出现的原因和具体表现。通过第二个版块,学生小组讨论探究,归纳经济全球化的利弊影响。通过第三个版块,学生总结面对经济全球化的趋势,中国该如何应对。认识到经济全球化是一把“双刃剑”, 是不以人的意志为转移的历史趋势中国应积极融入,迎接挑战。最后,用历史小短文的题型对学生进行评价,贴近中考。


王晓伟 发表于 2017-03-26 12:56
讲师信息
王晓伟 荥阳市广武镇第二初级中学
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  • 自我评价
    优点:
    以学生为主体,设计教学活动,通过自主学习,小组探究,个人展示等充分调动学生积极性。教学活动针对三个学习目标展开,循序渐进,充分体现教学评一致性。用历史小短文题型对学生进行评价,贴近中考。
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