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本节课是第二课时，课堂伊始，检测所学生字词和课文内容，了解学生掌握情况。然后根据课文内容，重点分析前两次擦火柴出现的画面，探索作者是怎样写的，从中找出写作”密码“，进行写法练习。最后，师生共评，掌握写作方法。

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毛秋风　发表于 2017-03-27 09:13

讲师信息

毛秋风　惠济区东赵小学
毛秋风，女，汉族，1982年7月出生于郑州，2000年8月参加工作。郑州市骨干教师，惠济区名师。工作认真负责，坚信最是书香能致远，阅读润泽人生。

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自我评价

优点：

课堂围绕文本，探索写法，进行练习，学生从写中明白心理描写的另一种写法。

不足：