本节课为等高线地形图的判读，对于7年级的学生略抽象，也是历来考试的难点，针对学生的学情和所学内容的特点，本节课通过创设情境分三部分达成学习目标，情境首尾呼应。 

导入：帮助小美的家乡早日脱贫致富。

过程：通过完成以下任务逐一掌握等高线地形图的判读方法。

1.通过自学教材P24，学会区分海拔与相对高度，并会估算海拔与相对高度。

2.通过观看等高线地形图的绘制原理，说出等高线的概念和特点。

3.借助自制模型绘制等高线地形图，在等高线地形图上，能够识别出山峰、山脊、山谷，判读坡的陡缓，总结等高线地形图的判读方法。

总结归纳本节课内容。

利用所学知识帮助小美设计旅游方案并把设计好的方案发送给小美。