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当前位置:首页 > 初中历史 > 郑州外国语中学 张晓迪 宋元时期的都市和文化

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     本课采用“诗词大会”小组PK的方式进行教学,将知识内容进行了重新整合,分为以下几个环节。

     一、“飞花令”,品宋词之美,通过学生一分钟诗词对句活动,学习宋词著名词人的不同作品以及特点。

    二、“沙画猜诗词”,赏元曲之盛,通过对沙画视频的解析,引入马致远《天净沙·秋思》,进而讲解元曲,了解元曲四大家。

    三、“诗词答题”,观都市之貌,通过教师列举不同诗词提出问题,指导学生通过答题学习繁华都市、大相国寺、瓦子、杂剧、节日等内容,其中插入“宋代文化圈”视频,重点学习瓦子。

    四、“小组合作讨论”,议文化之博,使学生理解宋代市民娱乐文化生活丰富的原因。


张晓迪 发表于 2017-03-29 21:57
讲师信息
张晓迪 郑州外国语中学
自我评价
优点:
1.课堂进程顺利,学习目标基本实现。 2.学生兴趣浓厚,整堂课的课堂关注力较高。 3.教学模式新颖,实现了历史课堂教学的多元化。 4.分组竞争的模式,既避免了过去“为了分组而分组”的尴尬局面,又能够使得学生都能够参与进课堂,使孩子都能学有所获。
不足:
1.课堂上对于学生回答问题的点评过于单一,应该再多元化一些。 2.课程小结应该再优化一些。 3.板书设计不够新颖。 4.在小组PK时没有能够兼顾每个孩子都能发言,如果时间允许,应该让孩子能够有充足的发言时间。
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