《跨越百年的美丽》是人教版六年级下册第五单元的第一篇文章，作者以“美丽”为主线，表明了居里夫人的美丽不在于容貌，而在于心灵与人格。教师基于课程标准，通过多种方式的读让学生走进文本，加深对文本的理解。学生在交流对居里夫人“美丽”内涵理解的同时，感受到居里夫人坚定执着、淡泊名利的科学精神。基于六年级下期学生的能力特点，教师大胆放手，及时点拨，有效引导，营造了学生乐于表达，乐于分享的课堂氛围。