“人生苦短，知音难求；云烟万里，佳话千载。”纯真友谊的基础是理解，中华文化在这方面最形象最深刻的阐释，莫过于春秋时期楚国俞伯牙与钟子期的故事。《伯牙绝弦》讲述了千古流传的高山流水遇知音的故事，伯牙子期的真挚情谊令人动容。这是人教版小学语文六年级上册第八组“艺术的魅力”单元中的第一篇课文。本课时的教学重点是让学生借助注释初步了解文言文的大意的基础之上，学生自悟自得，初步了解文言文学习的方法。难点是体会伯牙与子期的知音情谊。教学中，借助音乐《高山流水》导入，营造学习古文的意境；在二位智者切磋琴艺畅谈志向时，情到浓处以音乐《知音》为伴奏，将二人知音情谊烘托至高潮；在痛失知音环节为了让学生能够入情入境地体会伯牙悲痛欲绝的心情，以惨婉动人的音乐《伯牙悼子期》加以烘托；为了达到背诵目标，借助资料袋资源，逐句引读，最后又以《高山流水》的伴奏下师生共诵全文。与本组教材“感受艺术的魅力”相契合，并在音韵中体会文言文的行文之美，达到语文的工具性与人文性的统一。