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《去年的树》选自人教版义务教育课程标准实验教科书,小学语文第七册第三组的第三篇课文,是一篇精读课文。本组课文以中外童话为专题,本组的训练重点是走进奇妙的童话世界,了解童话的内容,品味童话的语言,体会童话的特点,进一步感受童话的魅力。 

    在教学中以鸟与大树、鸟儿与树桩、大门和女孩的四组对话为抓手,通过多种形式的朗读,感悟到鸟儿和大树之间深厚真挚的友谊。通过小练笔,升华对鸟儿的崇敬之情,懂得信守承诺、珍爱友情。


张焕玲 发表于 2017-04-18 09:32
讲师信息
张焕玲 中牟黄店中心小学
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  • 自我评价
    优点:
    1、授课教师依据课标要求培养学生语文能力,教学设计精当巧妙。本篇课文以四次对话为线索,推进课堂教学,理解课文内容。 2、教师重视了学生的朗读教学。朗读形式多样,有自读、指名读、范读、分角色朗读等方式,课堂上书声琅琅,让学生在读中悟,在悟中读,读出鸟儿对树至死不渝的深情。 3、读写指导恰到好处。结合课文特点,指导学生领悟本课拟人体童话的特点和对话展开故事情节的表达特点。
    不足:
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    2 人看过这个视频?
    • (小学语文思品评委07)
      17xxywpdpw07
      2017-06-09 17:02
    • (管理员)
      admin
      2017-04-21 08:54
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