《采集民族之花》是北师大版《品德与社会》,五年级上册第三单元《我们同有一个家》中第一个主题《走进民族大家庭》中第一个课题活动。在教师的引导下,学生通过搜集资料、自主探究、整理分析、交流分享这样一个过程,了解我国是一个多民族国家,各民族都有自己独特的、绚丽的民族文化,共同组成了中华民族的文化宝库。了解各民族间的文化差异,理解和尊重不同民族文化的差异,提升民族团结的情感。开放课堂,放手学生。开放课堂是教师间可相互学习,不断寻找出适合不同科目的教法,并能相互借鉴。放手学生是放手让他们按自己兴趣去学,放手让他们按自己方式去表达。进一步培养了学生分析、解决问题的能力。培养学生分析、解决问题的能力。