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本课结合小学五年级学生的心理发展特点，思维方式从具体形象思维想抽象逻辑思维过渡，但仍具有很大的形象性。自我意识迅速发展，但还具有很大的依赖性，在很大程度上不能有选择的做自己主人。网络是个奇异的世界，对孩子们充满着好奇和吸引，针对孩子们的发展特点和网络奇异的吸引力，对网络的辨识能力和自我选择的能力，特选择本课题。

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刘景霞　发表于 2017-04-25 10:57

讲师信息

刘景霞　经开区实验小学
刘景霞，女，2013年8月成为经开区实验小学在职教师，中小学二级职称，在几年的教学实践中，不断的学习小学心理的理论和课程设计的学习，但还存在很多不足，需要进一步的学习和提高。

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自我评价

优点：

本人有亲和力，上课有激情，语言表达能力强。心理理论性强。

不足：

但课堂设计上容易偏向于知识性，活动时间安排不够，课程设计还需进一步的加强和改进。

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