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本视频分为两个部分,第一部分为课前说课;第二部分为真实课堂实录。

主要呈现了真实的课堂情况,学生在第一课时《设计拼装》后,经历本节课的程序续写和搭建,让模拟交通灯真正的功能实现,让自主设计的机器人“动”了起来。六组成员,各显其能,创造大比拼!


郭印 发表于 2017-10-05 23:33
讲师信息
郭印 郑州市二七区铁三官庙小学
郭印,郑州市二七区铁三官庙小学数学教师,注重学生个性发展,做教育的“乐行者”。自入职以来,不断开拓创新、钻研学情和教材,努力做好一名教育创客!
  • 原始文件请联系作者获取
  • 模拟交通灯2续写编程.rar
  • 自我评价
    优点:
    注重学生集体讨论,发现问题,解决问题。有耐心多锻炼学生真本领。
    不足:
    评价单薄,语言随意。
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    9 人看过这个视频?
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      2022-01-13 14:27
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      2021-12-06 19:44
    • (王志林)
      0108000596
      2021-05-07 22:30
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