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为了更好地发展学生的数学思维，培养学生的创新意识，激发学生的数学兴趣，提高实践、创新能力，我们结合教材和学生的生活实际，开展校本课程《扑克小精灵》。利用扑克积极发掘数学素材，努力适应四年级学生的智力和知识特点，本节课通过操作、游戏、探究、合作等丰富多彩的数学活动，有效培养学生的数学兴趣和数学特长。

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薛玉静　发表于 2017-10-10 10:47

讲师信息

薛玉静　郑州市惠济区实验小学
中小学二级教师

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自我评价

优点：

本节课教学设计合理，教学内容有趣并富含数学知识，培养学生数学思维，让学生体会到数学的奥秘，学生课堂兴趣浓厚。

不足：