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本节课主要从桥梁的结构分析和纸结构间的粘贴两个方面出发，结合同学们掌握的数学科学知识以及生活经验，指导学生进行纸桥的设计和创作活动。学生们大胆设想，在实践操作中让团队的创意结果开花。

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赵婕　发表于 2017-10-11 15:06

讲师信息

赵婕　郑州市二七区祥云路小学
赵婕，郑州市二七区祥云路小学数学教师，关注学生的个性发展，勇于创新。

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《神秘的桥》资料包.zip

自我评价

优点：

纸桥制作是一种具有复杂的创造活动。它既是团队合作的成果，也是同学们对资源的合理充分的利用。 1、团队合作很棒！决定设计方案，制作成品。 2、大多数小组的作品很优秀！ 3、能利用数学或科学知识进行制作，作品讲解出色。

不足：

学生掌握的桥梁结构知识较少，制作效果难免有些单一。