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郑州四中DIY创新工作室本学期活动主题之一为《星星点灯》——设计新型灯饰,本视频为此活动的第二课时,主要学习灯饰设计过程中必需的技能:焊接电路。本次活动通过LED徽章的焊接,让学生了解焊接所需的工具、材料,并学习电路中基本元件和贴片元件的焊接方法。活动过程包括温故知新(0-1’)、学习新技能(1’-6’)、学生练习(6’-8’)、学生活动介绍(8’-10’)、学生制作并展示(10’-)


朱萍 发表于 2017-10-19 18:20
讲师信息
朱萍 郑州市第四中学
郑州市第四中学高级教师,从事物理教学十七年,2008年成为河南省首批通用技术教师,与学生一起走进了技术世界,体验设计过程,并辅导学生参加技术设计大赛、创新大赛、机器人大赛、明天小小科学家等活动,均取得优异成绩,并被评为市青少年创新大赛优秀辅导教师、市十佳青少年科技辅导员、省优秀青少年科技教师。组建郑州四中DIY创新工作室和机器人社团,并编写校本课程,获市中学生五星社团、校本课程建设二等奖多年来辅导学生在全国、省、市各级创新大赛、技术赛、机器人比赛中屡获佳绩。
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  • 自我评价
    优点:
    在连续多年辅导学生的各类科技活动中,发现学生对动手实践有着强烈的兴趣,所以在创客教育的大背景下,精心设计并引导学生去进行力所能及的科技活动体验,并尽力进行STEAM的融合,促进学生全面发展。
    不足:
    虽不断学习新知识,了解新技术,但因个人专业的原因,并不能解决学生实践活动中的所有问题。所以今后科技教师团队将是学生科技活动的保障。
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