本节课是九年级第三单元阅读课，本节阅读课的主要目标就是让学生理解并学会礼貌问路以及在不同场合用不同的礼貌问路方式的重要性。设置了三个目标：1、通过看和说，让学生认识到礼貌用语的重要性。2、通过阅读，锻炼学生快速阅读理解的能力。3、通过表演，学生认识并理解礼貌用语。这个三目标是循序渐进；另外，阅读课也要锻炼学生们快速阅读能力；阅读分为读前，读中和读后，读前设置了一个问题，什么情境下用礼貌用语。读中是常规的，先总结大意然后分段细读，主要锻炼学生的快速阅读能力。读后设置了一个表演，是一个输出性活动。检测，到底学生学会了礼貌用语没有。