本节课根据“基于标准的教学”要求设计课题，教学目标明确具体，教学过程完整。先通过视频导入，激起学生兴趣，又通过听力整体感知文章，然后分段阅读，化难为简，各段设置提问、图表、判断正误、思维导图等不同形式的任务，并让学生采用不同的阅读策略去读文章，且以复述、表演等活动对文章加以巩固，同时在读中对学生进行情感教育，最后阅读后以做2d来巩固本节课的语法，又以讨论的形式让学生说说自己愚人节的故事，培养学生口语表达能力。本节课以阅读为主，又把听、说、写融入其中，培养学生英语核心素养。