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这节课是通过对本单元单词，短语，句型和篇章结构的回顾，使学生能连词成句，连句成篇；让学生体会到使用已学知识写出实用文章的喜悦；同时也注意到自己在写作中的问题。在写的环节，同学们充分地发挥了主观能动性，敢于分享自己的成果；也发现了有效的句子合成的方式，对之前学习的定语从句，分词做状语以及独立主格结构有了更深的认识。

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邵凌敏　发表于 2017-11-07 09:47

讲师信息

邵凌敏　郑州一中

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自我评价

优点：

既和学生一起复习了单元字，词，句及文章结构，又引导学生使用这些字词句来构成文章，达到对写作的指导意义。

不足：

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