本视频为九年级Unit 1 How can we become good learners? Reading 部分。第一部分为课堂导入，通过展示部分关于学生学习习惯的调查结果，引导学生判断这些学习方法是否合理，引出本节课的话题；第二部分先通过泛读，帮助学生把握文章的结构，学会用看标题的阅读技巧找细节，然后通过精读，帮助学生理解文章的具体内容，学会用根据上下文猜词的阅读技巧匹配词的意思；第三部分通过小组活动，帮助学生用报告的方式说出自己认为最有用的学习方法，帮助学生理解并形成好的学习习惯。